A Coleção Educação para Todos, lançada pelo Ministério da Educação e pela UNESCO em 2004,
é um espaço para divulgação de textos, documentos, relatórios de pesquisas e eventos, estudos de pesquisadores/as, acadêmicos/as e educadores/as nacionais e internacionais, que tem por finalidade
aprofundar o debate em torno da busca da educação para todos.
A partir desse debate, espera-se promover a interlocução, a informação e a formação de gestores, educadores e demais pessoas interessadas no campo da educação continuada, assim como reafirma o ideal de incluir socialmente o grande número de jovens e adultos, excluídos dos processos de aprendizagem formal, no Brasil e no mundo.Para a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad), órgão responsável, no âmbito do Ministério da Educação, pela Coleção, a educação não pode se separar, nos debates, de questões como desenvolvimento socialmente justo e ecologicamente sustentável; gênero, identidade de gênero e orientação sexual; escola e proteção a crianças e adolescentes; saúde e prevenção; diversidade étnico-racial; políticas afirmativas para afrodescendentes e populações indígenas;educação para as populações do campo; qualificação profissional e mundo do trabalho; democracia, direitos humanos, justiça, tolerância e paz mundial. Na mesma direção, a compreensão e o respeito pelo diferente e pela diversidade são dimensões fundamentais do processo educativo.Este volume,o nº 32 da Coleção, propõe uma série consistente e articulada de reflexões sobre a produção e a reprodução da homofobia na educação, especialmente no contexto da escola e nos espaços ligados a ela.Rigorosa e minuciosamente examinada a partir dos instrumentos fornecidos pelas ciências sociais e humanas, a homofobia (compreendidas também a lesbofobia, a transfobia e a bifobia) evidencia-se como um grave problema social cujo enfrentamento não pode ser mais adiado.
O espaço escolar aparece aqui como uma poderosa instância de reprodução das lógicas homofóbicas.
Ali, a homofobia é consentida e ensinada, produzindo efeitos devastadores na formação de todas as pessoas.A homofobia compromete a inclusão educacional e a qualidade do ensino. Incide na relação docente estudante. Produz desinteresse pela escola, dificulta a aprendizagem e conduz à evasão e ao abandono escolar. Afeta a definição das carreiras profissionais e dificulta a inserção no mercado de trabalho
Diversidade sexual na educação: problematizações sobre a homofobia nas escola
"A violência homofóbica
ocorre frequentemente diante de uma população indiferente e insensível ao
problema. Diariamente nos chega a informação de inúmeras lésbicas, gays,
bissexuais, travestis e transexuais vivendo com medo de sofrer agressões
decorrentes de sua orientação sexual. Cada insulto proferido lembra a todos da
existência de uma ordem sexual vigente e sua hierarquia. A primeira tarefa
pedagógica seria questionar a ordem heterossexista e tornar evidente que a
hierarquia de sexualidades é tão insustentável quanto a de raças ou de
sexos."
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